📝 Una experiencia de inmersión real, donde la tribuna se transformó en aula y los alumnos pusieron a prueba sus herramientas de comunicación.

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El martes 30 de abril, los estudiantes de 2º año del Técnico Superior en Periodismo Deportivo vivieron una jornada distinta. Desde las gradas del Microestadio del Monumental, fueron protagonistas de una inmersión pedagógica única: cubrir el partido entre River Plate y Deportivo Berazategui, por la Liga Metropolitana B.

Pero no como hinchas. Como periodistas.

La actividad fue organizada de forma conjunta entre varias materias del segundo año: Periodismo Gráfico, Periodismo Multimedial y Televisión, y tuvo como objetivo central poner en práctica —en un contexto real— los conocimientos que se vienen trabajando en clase.

Cada equipo de estudiantes debía entregar una producción por asignatura, desarrollada íntegramente durante y después del encuentro. El desafío era múltiple: observar, registrar, analizar, narrar. Pero sobre todo, hacerlo con criterio profesional, en tiempo real, y en un espacio cargado de emoción como lo es el estadio de River.

🎯 Enfoque por materia:

Periodismo Gráfico
Se trabajó sobre la crónica deportiva, con foco en la escritura profesional: título, bajada, cuerpo narrativo y citas. El objetivo fue experimentar el ejercicio real del periodista en cancha, con revisión posterior entre pares.

Periodismo Multimedial
La propuesta integró imagen, texto y diseño en una sola pieza. Se buscó recrear el flujo de trabajo multiplataforma, priorizando criterios visuales, narrativos y técnicos propios del entorno digital.

Televisión
La consigna fue desarrollar copetes simulando una salida en cámara. Si bien hubo dificultades en cumplir todos los parámetros, se avanzó en el reconocimiento del formato audiovisual y sus exigencias.

🧩 Una actividad que forma parte del recorrido

La cobertura del partido entre River Plate y Berazategui fue una propuesta diseñada para acercar a los estudiantes a la práctica profesional, en un entorno real, dinámico y desafiante.

Los trabajos que compartimos en esta nota son una muestra del compromiso, la creatividad y el aprendizaje puesto en juego por los alumnos durante la jornada. Cada pieza refleja una forma distinta de mirar, contar y construir periodismo deportivo desde la experiencia.

Este tipo de actividades son parte del recorrido que propone RiverCET:
formación sólida, experiencias concretas y vínculo directo con el mundo profesional.